formation  de  comportementaliste Équin

présentation de la formation

 

 Cette formation a pour objectif principal l’acquisition de connaissances approfondies sur les différents comportements des chevaux et sur la façon de les appréhender. Les stagiaires vont d'abord apprendre à comprendre les comportements des chevaux , puis à  intervenir pour modifier des comportements indésirables et aider les chevaux à surmonter leurs problèmes. Ils vont également acquérir la maîtrise de la voix thérapeutique qui est un outil majeur d'action sur les ressentis émotionnels du cheval,  ainsi que les exercices de résilience dont l’utilisation permet d’intervenir sur des chevaux psychologiquement traumatisés, tristes, éteints ou dépressifs. Les futurs praticiens vont  être initiés à l’observation analytique du cheval pour mieux appréhender ses comportements, mais aussi pour remarquer et participer aux transformations que l’utilisation de la voix thérapeutique induit dans les ressentis émotionnels du cheval, et  qui constituent un paramètre majeur dans l’orientation à donner aux séances de travail. Ils devront aussi acquérir une maîtrise personnelle car il ne s’agit pas seulement d’apprendre à « Faire » mais aussi et surtout à « Etre » en présence du cheval.

 

Qu’est-ce que la thérapie émotionnelle du cheval ?

 

C’est une pratique qui permet de « réparer » psychologiquement des chevaux traumatisés en améliorant et en rectifiant leur appréhension des éléments perturbateurs. Le mal-être d’un cheval peut prendre de nombreux aspects, pas toujours évidents à identifier.

La thérapie émotionnelle du cheval utilise une manière particulière d’utiliser la voix qui agit sur les circuits émotionnels du cheval : c’est la voix thérapeutique. Elle est très précise et exige au préalable d’avoir une parfaite maîtrise des différents aspects de sa propre voix afin de pouvoir en utiliser les caractéristiques adaptées à chaque cheval. L’installation d’un protocole de résilience permet de travailler sur les schémas mentaux du cheval pour les rectifier, et remplacer ceux qui sont négatifs par des images nouvelles et positives.

La réparation émotionnelle d’un cheval est une démarche qui se tient sur une certaine durée, plusieurs semaines voire plusieurs mois. C’est un travail de patience, à entreprendre avec sérénité, sans se fixer d’objectifs précis. Chaque cas est individuel et doit être abordé en fonction du cheval.

 

Objet de la formation

La formation a pour objet l'acquisition des connaissances pratiques et théoriques nécessaires à l'exercice de l'activité de comportementaliste équin.

 

            Déroulement et durée

               La formation se compose de deux modules: chaque module se déroule sur 12 semaines et débute par une formation                      pratique de 2 jours. 

               Chaque semaine, les stagiaires reçoivent de nouveaux exercices, certains à réaliser avec leur cheval, et d'autres  pour                     améliorer leur maîtrise personnelle.

               Une validation conclue le 1er module et ouvre l'accès au second.

               La durée totale de la formation est de 24 semaines soit environ 6 mois.

 

                           Suivi

               Un suivi individuel et personnalisé accompagne le stagiaire tout au long de la formation. Il est obligatoire car c'est lui                      qui permet d'assurer une progression satisfaisante, et se fait par mails ou par téléphone, mais aussi par vidéos. Les                                  stagiaires fourniront régulièrement des fiches de suivi de séances, ainsi que des vidéos permettant le suivi de la progression de                      leurs chevaux.

 

                               Moyens pédagogiques

                    Chaque stagiaire doit disposer d'au moins un cheval de travail pour lequel il doit pouvoir assurer au minimum deux séances de                        travail par semaine, trois ou quatre séances étant conseillées. Le suivi est assuré jusqu'à trois chevaux.

 

                            Appréciation des résultats

                   Le suivi est accompagné d'un contrôle continu tout au long du module.  Le second module n'est accessible qu'après validation                           du premier.

                   A l'issue de la formation, le stagiaire présente un mémoire concernant le travail qui aura été effectué sur un (ou                                plusieurs chevaux) et qui détaillera les différentes étapes de ce travail. En cas de réussite, il obtient le Certificat de                           Praticien en Thérapie Émotionnelle du cheval.

 

                                   Formatrice

                    Catherine SENN: BEES1, éducatrice équin, spécialiste de l'éducation du cheval à la voix, formatrice et sophrologue.

 

                                       Lieu

                    Ormes 71290 en Saône-et-Loire

 

                                 Conditions d'inscriptions

 

 La formation est ouverte à toute personne majeure ayant déjà une expérience diversifiée des chevaux .  Aucun niveau équestre n'est requis mais l'approche des chevaux traumatisés ou présentant un comportement particulier est une pratique particulière qui demande une très bonne connaissance des chevaux et de leur comportement. Cela exige également des qualités personnelles particulières telles que la patience,   le courage,  l'empathie et même l'imagination.     

                   Les inscription se font après un  entretien individuel préalable qui permet d'évaluer les compétences et la motivation du futur                         stagiaire.         

 

                                 Coût de la formation

                  Le coût de chaque module est de 820€ soit 1640€ pour la totalité de la formation.

 

 

 

 

                PROGRAMME DE LA FORMATION

 

La formation se compose de deux modules 

 

1er module :

 

Durée : 12 semaines comprenant :

-          Des exercices progressifs hebdomadaires

-         12 volets théoriques

-            10 études de cas

-          Une validation finale ouvrant au module 2

 

Programme 

 

·         Le comportement des chevaux : connaissances générales

·         Acquisition et maîtrise des différents aspects de la voix : 6 voix différentes + maîtrise des intonations, du registre vocal, de l’énergie, du timbre…

·         Création du relationnel avec le cheval : obtention du regard, installation d’un « canal de communication », adaptation de la voix, contenu et impact de la voix, gestion des émotions du cheval…

·         Observation analytique du cheval : fonctionnement cérébral et émotionnel, diagnostics des schémas mentaux, tempérament, sensibilité, conscience, seuil de tolérance…

·         Maîtrise personnelle : présence, ancrages (physique, émotionnel, énergétique, mental), alignement, sérénité, conscience de l’émanation personnelle vers le cheval, perception du cheval.

 

  

 

2ème module :

 

12 semaines (avec prolongation possible selon le cheval) comprenant :

-          Des exercices progressifs hebdomadaires

-          12 volets théoriques

-             10 études de cas

-          Une validation finale après présentation du mémoire de fin de formation

 

Programme :

 

·         Le comportement du cheval : approfondissement et cas particuliers

·         La voix thérapeutique : utilisation précise, accompagnement empathique du cheval, utilisation du sourire et du rire, gestion émotionnelle, «force» bienveillante…

·         Développement de la conscience du cheval (de lui, de nous, de son schéma corporel, de son environnement, des éléments extérieurs), gestion émotionnelle, rectification des schémas mentaux négatifs

·         Travail sur les émotions du cheval : capacité à les maîtriser et à les transformer, aptitude à générer chez lui des émotions positives, passage du cheval qui subit au cheval qui maîtrise

·         Construction de protocoles de résiliences et applications pratiques

·         Gestion des exercices : évaluation de l’intensité émotionnelle, seuil de tolérance, capacité à établir une progression efficace, adaptation et imagination…

·         Maîtrise personnelle : gestion de ses propres émotions, « branchement » sur le cheval, intentions, perception, transmission d’émotions aidantes (tendresse, amour, sincérité), bienveillance puissante… 

 

FIN DE FORMATION

 

Présentation d'un mémoire concernant le travail qui aura été effectué sur un (ou plusieurs chevaux) et qui détaillera les différentes étapes de ce travail:

         présentation du cheval

         présentation des problèmes ou des traumatismes observés

         observation analytique du cheval

         protocole de résilience

         les effets de la voix thérapeutiques (attendus et obtenus)

         difficultés rencontrées et solutions trouvées

         problèmes persistants

         durée des différentes phases 

         évolution du cheval au cours du travail et limites

         évolution personnelle du futur praticien

 

Ce mémoire pourra être enrichi de photos prises au cours des différentes phases de travail

Une discussion entre le candidat et le jury suivra cette présentation et permettra d'approfondir certains éléments si nécessaire.

    

la thÉrapie Émotionnelle du cheval

Ces dernières décennies, la médecine vétérinaire s’est avantageusement développée pour soigner de très nombreuses pathologies physiques chez le cheval, mais l’aspect psychologique, s’il a été abordé et décrit par de nombreux auteurs et chercheurs, est un domaine qui n’offre pour le moment que très peu de solutions pour les chevaux en souffrance émotionnelle. La recherche du bien-être du cheval est une nouvelle préoccupation qui accorde une large place à des avancées favorables pour le cheval, telles que le parage naturel, les conditions d’hébergement plus tournées vers l’extérieur, le saddle-fitting et le bit-fitting (adaptation de la selle ou de l’embouchure au cheval) ou encore la monte sans mors. La recherche du bien-être émotionnel a été amorcée, mais celui-ci n’est pas encore clairement défini, et la dérangeante remise en     cause de certaines pratiques équestres en freine le développement.

BIEN-ÊTRE OU MAL-ÊTRE ÉMOTIONNEL : comment savoir ?

Difficile de savoir si un cheval se sent bien ou pas, si sa vie lui plait ou non, si les activités qu’on lui propose lui conviennent ou pas, si ses congénères lui conviennent ou non, d’ailleurs la plupart du temps, on ne se pose pas la question. Une des grandes lacunes de l’équitation est de présenter le cheval juste comme un corps que  l’on va utiliser, et autre inconvénient de l’équitation, elle enseigne la domination arbitraire : le cheval doit obéir et se soumettre, s’il résiste c’est qu’il a du « caractère », donc cela autorise l’emploi de moyens de coercition.

 

1.      Le cheval-corps : l’équitation enseigne l’anatomie, la physiologie, la nourriture, les soins, etc… mais le cheval n’est jamais appréhendé en tant qu’individu sensible et pensant, avec un cerveau, des opinions, des idées, des envies, des émotions. Cette partie du cheval est généralement occultée.

 

2.      La domination arbitraire : l’humain doit pouvoir gérer le cheval pour des raisons de sécurité d’abord, d’utilisation ensuite. Il exerce donc une dominance en toutes situations en obtenant la soumission totale du cheval et son acceptation passive : celui-ci se laisse mener, monter, panser, etc…sans plus manifester de volontés personnelles.

 

Voici pour la théorie, mais en réalité, les choses sont beaucoup plus complexes.

 

Que se passe-t-il émotionnellement pour le cheval lors de ses interactions avec nous ?

1.      Notre monde est totalement inconnu pour lui, tout comme notre fonctionnement donc cela peut générer stress et anxiété

2.    Nos demandes sont souvent absurdes, inexistantes dans son monde de cheval donc potentiellement génératrices de stress et anxiété.

3.  Les explications manquent souvent et quand le cheval résiste car il ne comprend pas, la contrainte, les cris, la coercition interviennent, donc  également le stress et l'anxiété.

4.      Le sevrage est souvent brutal, le poulain n'est pas toujours prêt.

5.      Le débourrage est parfois trop rapide, sans préparations, sans explications, il peut être mal vécu car imposé et incompréhensible.

6.      Les premières manipulations ne pas sont toujours préparées, donc forcées.

7.      On observe souvent de la brutalité physique qui est tolérée car justifiée par l'obligation de domination.

8.      La notion de « travail » est inconnue pour le cheval qui le subit et n'adhère pas forcément.

9.      Le non respect des volontés et des besoins profonds du cheval est une réalité.

10.  Le cheval subit de nombreux interdits incompréhensibles pour lui avec un déni de ses mal-être psychologiques et une interdiction de ses expressions personnelles.

 

QU’EST-CE QUE LA THÉRAPIE ÉMOTIONNELLE DU CHEVAL ?

C’est une pratique qui permet de « réparer » psychologiquement des chevaux traumatisés en améliorant et en rectifiant leur appréhension des éléments perturbateurs.  Le mal-être d’un cheval peut prendre différents aspects, pas toujours évidents à identifier.

 

1.      Le cheval est très rebelle, résiste, s’oppose, peut même manifester de l’agressivité : on dit généralement qu’il a du « caractère », mais une opposition, quelle qu’elle soit, est toujours l’expression d’un mal-être.

 

2.   Le cheval est soumis, mais cette soumission n’est que partielle, il manifeste encore certaines velléités mais de manière acceptable et les cavaliers s’en accommodent sans  s’en préoccuper : le cheval est ainsi, c’est tout, les enrênements, les embouchures et les séances de travail feront le reste.

 

3.   Le cheval est soumis sans rien exprimer ouvertement, mais il ne va pas bien : grincement de dents, contractures, petites résistances persistantes, stress, anxiété, sudation, piétinement, agitation… sont de petits signes révélateurs d’un inconfort présent et souvent permanent.

 

4.   Le cheval est soumis mais totalement intériorisé : il ne réagit plus à rien, ce que beaucoup de cavaliers apprécient car ils disposent d’une monture agréable et facile, sans se poser la question des ressentis réels du cheval.

 

L’IMPORTANCE DES SCHÉMAS MENTAUX

Au cours de sa vie, le cheval vit différentes situation et de multiples expériences, qu’il va enregistrer comme étant positives ou négatives. Il se crée ainsi des schémas mentaux, positifs ou négatifs. Les évènements traumatisants génèrent des schémas mentaux négatifs que le cheval va garder en mémoire tout au long de sa vie. Ces souvenirs vont rester incrustés en lui, et peuvent être réactivés même plusieurs années après l’évènement lui-même. Tant qu’une mémoire négative n’a pas été rectifiée, son empreinte va affecter le cheval à chaque remise en situation d’un évènement similaire. Un ancrage émotionnel négatif ne se résout jamais seul et peut donc persister et ressurgir, même après des années de mise en sommeil.

 

L’amygdale cérébrale est une petite partie du cerveau qui est le centre de la peur où sont stockés tous les souvenirs inconscients. C’est elle qui déclenche les molécules cérébrales de stress (adrénaline, cortisol). Lorsque le cheval est soumis à une peur, un stress ou une anxiété intense, lorsqu’il lui est interdit d’exprimer ses émotions, son inquiétude, sa tristesse ou sa colère, il peut se produire une déconnexion de ses ressentis pour mettre fin à la souffrance engendrée par la situation. Le cheval intériorise ses émotions, se déconnecte partiellement ou totalement de l’extérieur. On obtient soit un cheval qui n’écoute plus rien, que l’on ne peut plus atteindre et qui se replie dans son mal-être (trottinement, sudation, galop sur place, excitation), soit un cheval qui ne réagit plus à rien du tout (pas même un regard ni une écoute, la tête généralement assez basse, le regard vide), ce qui est anormal car il a perdu son instinct de survie, il est cérébralement éteint.

 

Les neurosciences affectives et sociales ont démontré que l’expression des émotions est bénéfique à l’apaisement et à la régulation de l’amygdale cérébrale. Elles ont également établi que la maltraitance, physique ou verbale, provoque des somatisations, des troubles anxieux ou de la dépression.

 

COMMENT FONCTIONNE LA THÉRAPIE ÉMOTIONNELLE ?

La thérapie émotionnelle du cheval  a pour objectif de travailler sur les schémas mentaux du cheval pour les rectifier, et remplacer ceux qui sont négatifs par des images nouvelles et positives. Pour cela, on distingue plusieurs étapes :

 

-          Évaluation de différents paramètres relatifs au cheval

·         son tempérament

·         son caractère

·         sa personnalité

 

-          Identification de ses schémas mentaux négatifs

-  Manifestation

-  Origine

-  Durée

 

-          Détermination du protocole de résilience adapté au cheval

o   Création du lien

o   Exercices d’assouplissement et de décontraction

o   Exercices d’éveil

o   Exercices spécifiques à la situation: ces exercices interviennent précisément sur les schémas mentaux négatifs que le cheval s'est construit. Ils vont lui donner l'occasion d'affronter les situations génératrices de mal-être pour les surmonter dans un premier temps, puis même parfois les apprécier ensuite. 

 

-          Utilisation de la communication verbale bienveillante : mise en place d’une atmosphère soutenante, avec accompagnement et valorisation du cheval.  pour une action directe sur son équilibre émotionnel.

 

L’UTILISATION THÉRAPEUTIQUE DE LA VOIX

Les neurosciences affectives et sociales ont démontré l’importance de la bienveillance dans la régulation des émotions:

-  meilleur équilibre émotionnel

-  favorise la faculté de penser

-  favorise la concentration

-  régulation des fonctions vitales

-  diminution du stress, de l’anxiété, de la colère, de l’agressivité

 

Bien utilisée, la voix permet d’installer une atmosphère bienveillante qui dispose le cheval favorablement pour tous les apprentissages, lui fait aimer les échanges avec nous, diminue son stress et son anxiété, génère chez lui des émotions positives. Une voix douce et respectueuse déclenche la sécrétion de molécules cérébrales anti-stress, dont l’ocytocine qui est la molécule de l’amitié, de l’attachement, du bien-être. Elle fonctionne comme un puissant anxiolytique et permet de développer la coopération et la confiance du cheval. Elle est sécrétée chaque fois qu’il y a des mots doux, un contact tendre, des caresses, des sourires une ambiance chaleureuse, un regard bienveillant.                

 

             Utiliser la voix avec le cheval ne se fait pas au hasard. LA COMMUNICATION VERBALE BIENVEILLANTE est une technique qui s’apprend et qui répond à des critères bien précis.